Edukacja Regionalistyczna

Celem studiów jest wzbogacenie wiedzy o subregionach (np. tych, które są w granicach województwa kujawsko-pomorskiego) w Polsce. Zapoznanie się z dziedzictwem kulturowym regionów oraz ich dalsze propagowanie wśród różnych grup docelowych. Zapoznanie się z metodologią badania historii, kultury, obyczajów oraz kulinariów poszczególnych regionów. Przygotowanie do prowadzenia profesjonalnej edukacji regionalnej.

Unikatowym walorem studiów jest znaczący udział zajęć warsztatowych prowadzonych przez doświadczonych regionalistów, rozwijających samoświadomość i liczne kompetencje miękkie. Uczestnicy będą mieli także możliwość doświadczyć procesu mentoringu od strony podopiecznego, ponieważ relacja z opiekunem pracy podyplomowej realizowana będzie zgodnie ze schematem mentoringu formalnego.

Studia kierowane są do osób interesujących się regionem w województwie kujawsko –pomorskim oraz nauczycieli, którzy chcą uzyskać niezbędne kompetencje do realizacji programu edukacji regionalnej w szkołach oraz instytucjach kultury. Edukacji realizowanej w ramach podstawy programowej w szkołach podstawowych i średnich, ale także w ramach zadań własnych muzeów, domów kultury, izb pamięci, wydziałów promocji samorządów różnych szczebli, jednostek Lasów Państwowych, zarządów parków narodowych i krajobrazowych, a także prywatnych izb pamięci, właścicieli kolekcji, rekonstruktorów historycznych. W szczególności studia skierowane są do pedagogów szkolnych, nauczycieli, trenerów, opiekunów i innych osób pracujących z młodzieżą (np. instruktorzy ZHP, pracownicy wydziałów promocji, opiekunowie miejsc pamięci) odpowiedzialnych za ochronę i promocje dziedzictwa historycznego i kulturalnego.

• uzyskanie kompetencji z zakresu wiedzy o regionie
• uzyskanie znajomości metodologii badań nad historią i kulturą regionalną
• zdobycie wiedzy z zakresu archeologii miejsc pamięci narodowej
• zdobycie wiedzy z zakresu regulacji prawnych eksploracji miejsc regionalnej historii i kultury
• uzyskanie znajomości metod promocji regionalnego dziedzictwa historycznego i kulturalnego
• uzyskanie wiedzy z zakresu kolekcjonerstwa i związanej z nim wiedzy z historii sztuki
• zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu pisania wniosków i realizacji projektów oraz organizacji wydarzeń związanych z dziedzictwem regionalnym
• wykwalifikowana kadra, działająca na rzecz regionalizmu
• możliwość podjęcia współpracy z Fundacją Forum Rozwoju Regionalnego
• możliwość podjęcia współpracy z Pracownią regionalistyczną Wyższej Szkoły Gospodarki
• możliwość współpracy z samorządem lokalnym

Zajęcia na studiach prowadzone są w nowoczesnej i aktywnej formie ćwiczeń, treningów, symulacji oraz multimedialnych wykładów. Wszyscy wykładowcy mają doświadczenie w zakresie reprezentowanej dyscypliny – historii, muzealnictwa, regionalizmu, historii sztuki, historii kultury, prawnej ochrony dziedzictwa kulturowego, nowej interpretacji dziedzictwa kulturowego ale przede wszystkim wszyscy mają doświadczenie w relacjach mentoringu formalnego lub nieformalnego, są świadomi jego znaczenia dla rozwoju jednostki i bezcennego wsparcia, jakiego dostarcza ten typ relacji.

Unikalną formą jest zindywidualizowana opieka mentora nad każdym ze słuchaczy realizowana w postaci regularnych spotkań indywidualnych lub e-mentoringu.

Zajęcia odbywają się w formie hybrydowej:

Dziedzictwo kulturowe regionu
Położenie regionu
Etnografia
Wybrane zagadnienia historyczne województwa
Edukacja regionalistyczna
Nowa interpretacja dziedzictwa kulturowego
Organizacja muzeów i kolekcji regionalnych
Organizacja wydarzeń lokalnych o tematyce historycznej i regionalnej
Dokumentowanie i popularyzacja wiedzy
Podstawy prawne w zakresie ochrony zabytków
Wystąpienia publiczne

Praca dyplomowa w formie prezentacji multimedialnej wraz z konspektem/opisem zajęć.

160