Zarządzanie Kreatywnością w Organizacji

Dostrzegając konieczność rozwoju umiejętności kreatywności wśród kadry zarządzającej oraz specjalistów wychodzimy z propozycją programu. Jeszcze nigdy dotąd kreatywność nie była tak ważna jak w obecnych czasach. Tempo przemian jest wręcz niewyobrażalne.

Obecnie w nauce o zarządzaniu przyjmuje się, że aby organizacja mogła się rozwijać musi opierać się na zmianie. Wydaje się, że chyba nikt nie potrafi dotrzymać kroku zmianom, które zachodzą zarówno w miejscach pracy, w społeczeństwie jak i technologiach . Zmiana nawyków myślenia jest kluczem do tego, by organizacja i ludzie poszerzali swoje możliwości i osiągali dobre wyniki.

Kreatywność to umiejętność dostrzegania ograniczeń tkwiących w rożnych sytuacjach. By nauczyć się i poczuć wartość kreatywnego myślenia konieczne jest szukanie nowych sposobów myślenia, odbierania i oceniania oraz stworzenie odpowiednich warunków

i klimatu. Tę przestrzeń zapewniają studia podyplomowe w formie warsztatów. Uruchomienie kreatywnego myślenia wskazuje nam drogę do innowacyjności, by działać i myśleć w sposób nowatorski i skuteczny, tak bardzo potrzebnej dziś organizacjom.

„Każdy postęp ludzkości, niezależnie jaką przybiera formę, musi wiązać się ze złamaniem reguł. W przeciwnym razie nie mielibyśmy żadnych nowości”. Charles Kettering

Rozpoznanie ukrytych talentów i korzystanie z nich w procesie zarządzania kreatywnością. Uczestnicy nabędą poszukiwane umiejętności na rynku pracy. Będą potrafili uruchomić i wykorzystać kreatywne myślenie w zespole przy jednoczesnej realizacji celów strategicznych organizacji.

Studia kierowane są przede wszystkim do głównych specjalistów ( np. HR, Public Relations, marketingu, ZZL), menedżerów oraz dla aspirujących na stanowiska menedżerskie.

• Wzrost odpowiedzialności za ludzi i procesy zachodzące w organizacji przy minimalizacji ponoszonych ryzyk.
• Odwaga przy podejmowaniu właściwych decyzji.
• Uwolnienie potencjału kreatywnego myślenia.
• Odkrywanie, dostrzeganie nowych możliwości i umiejętne wdrażanie ich w życie.
• Nabycie umiejętności diagnozy, analizy, planowania i tworzenia projektu doradczego.
• Zaimplementowanie wiedzy w swoje środowisko pracy w sposób ekologiczny.
• Poznają metody osiągania efektu synergii w zespole.
• Dowiedzą się jak zarządzać różnorodnością.
• Otwartość na nowe treści, elastyczność w dostosowaniu do zachodzących zmian w otoczeniu.
• Przysposobienie do zarządzania projektami.

Uzyskiwane dodatkowe certyfikaty

W ramach studiów uczestnik otrzyma certyfikat trenera wewnętrznego w zarządzaniu kreatywnością. Nagrania w formie audio-video.

STUDIA PODYPLOMOWE WE WSPÓŁPRACY Z GRUPĄ KONSULTINGOWĄ BEST SOLUTIONS

Relacje w procesie tworzenia zespołu

• integracja i proces rozwojowy uczestników;
• zarządzanie sobą;
• zarządzanie relacjami;
• komunikacja w zespole;
• umiejętności relacyjne w pracy z ludźmi;
• inteligencja społeczna.

Proces grupowy

• formowanie się grupy;
• sprzeciw w grupie;
• tożsamość jednostki a tożsamość grupowa;
• kreatywne działanie.

Neurobiologia kreatywności

• elementy kreatywności: fluencja słowna, elastyczność, oryginalność - w jaki sposób rozumieć, badać i rozwijać?
• neuroobrazowanie a wyższa kreatywność
• w jaki sposób tworzenie i odbiór sztuki aktywuje mózg
• rola układu dopaminergicznego w procesie kreacji
• neurologiczne korelaty kreatywności

Trening twórczego myślenia w zespole

• techniki i narzędzia twórczego myślenia,
• generowanie pomysłów,
• przejście od rywalizacji do kooperacji.

Holistyczne zarządzanie:

• gospodarowanie talentami, kreatywnością i różnorodnością;
• kreatywne zarządzanie zespołem i organizacją;
• łączenie celów strategicznych organizacji, grupy z osobistymi;
• wielowymiarowość kreowaniu procesów zadaniowych;

Myślenie kategoriami zmiany

• szeroki kontekst myślenia;
• skoncentrowane myślenie;
• schematy myślenia;
• refleksyjne myślenie;
• strategiczne myślenie.

Proces synergii

• paradygmat synergii;
• wychodzenie poza myślenie w kategoriach dwóch rozwiązań;
• twórcze przekraczanie granic;
• nastawienie na synergię;
• rezultat wspólnej decyzji.

Zarządzanie ograniczeniami

• tworzenie pomostów pomiędzy pomysłami a ich przewidywanymi korzyściami;
• identyfikacja ograniczeń;
• procesy wnioskowania;
• procesy logicznego wynikania;
• łączenie informacji w logiczną całość;
• narzędzia logicznego wnioskowania.

Świadome zarządzanie oporem metodą prowokatywną

• opór, a brak kreatywności i bezradność w zespole
• szybka zmiana kierunku poszukiwania rozwiązań
• humor, prowokowanie i życzliwość w metodzie prowokatywnej
• emocje i motywacje 2 hamowaniu i rozpędzaniu rozwoju kreatywności
• etyka i postawy trenerów i menedżerów

Trening kreatywności z wykorzystaniem poznanych narzędzi i umiejętności

• studia przypadków

Praca dyplomowa.

Egzamin praktyczny przeprowadzony na ostatnich zajęciach - Projekt w zespołach 3-4 osobowych – przeprowadzenie przez zespół warsztatu kreatywności opartego na konkretnej sytuacji.

160